sesion de aprendizaje

IE Luis A. Cabello Hurtado
UGEL 03 – Lima Cercado

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. Datos Generales

Ciclo:
Grado Y Sección: 5to A
Número de Alumnos: 20
Duración: 2hrs
Profesor(a): Lucia Cuya Robles


II. Actividades Pedagógicas

Area: Personal Social.
Tema: Decalogo Vial Escolar
Aprendizaje esperado: Que los alumnos internalicen las principales medidas de Seguridad Vial.
III. Secuencia Didáctica




Se inicia la sesión invitando a los alumnos a participar en forma activa.
Se presenta el video sobre Educación Vial para niños..
A través de la técnica lluvia de ideas se recoge los saberes previos de los alumnos con las siguientes interrogantes:
¿Qué observan?
¿De qué trata estas imágenes?
¿Qué tema trataremos hoy?


Se forma grupos de 06 alumnos y se les indica que participaremos en conjunto en un juego “¿Cómo me comporto en la calle?
En el aula acondicionada como circuito de calles, los alumnos cruzan siguiendo solo las señales del semáforo o las ordenes impartidas por el policía.
Los alumnos y alumnas participan en el juego, siguiendo las órdenes, ocurriendo accidentes si no cumplen las señales impartidas.
Luego por grupo crea normas de Educación Vial
Y la exponen al pleno.
El instructor de la I.E. informa a los alumnos sobre las formas correctas de conducirse en la calle, y sobre las Normas Educación Vial.
Se entrega a cada niño la ficha de auto evaluación y coevaluación







investigan las sobre las Normas de Seguridad Vial y las principales señales de tránsito.
Elaboran las señales de tránsito.

Evaluacion de aprendizaje


Reconoce y acepta la importancia de las normas de Educación Vial.
Señala la importancia de las normas de tránsito y la práctica en su vida diaria.
Hoja de aplicación
Autoevaluación

LOS CANTOS DE LOS NIÑOS

Los cantos de los niños Yo escucho los cantos de viejas cadencias que los niños cantan cuando en corro juegan y vierten en coro sus almas, que suenan, cual vierten sus aguas las fuentes de piedra: con monotonías de risas eternas, que no son alegres, con lágrimas viejas que no son amargas y dicen tristezas, tristezas de amores de antiguas leyendas. En los labios niños, las canciones llevan confusa la historia y clara la pena; como clara el agua lleva su conseja de viejos amores que nunca se cuentan. Jugando, a la sombra de una plaza vieja, los niños cantaban... La fuente de piedra vertía su eterno cristal de leyenda. Cantaban los niños canciones ingenuas, de un algo que pasa y que nunca llega: la historia confusa y clara la pena. Seguía su cuento la fuente serena; borrada la historia, contaba la pena. - Antonio Machado

PoEMA iNFANTIL

En un trozo de papel con un simple lapicero yo tracé una escalerita, tachonada de luceros. Hermosas estrellas de oro. De plata no había ninguna. Yo quería una escalera para subir a la Luna. Para a subir a la Luna y secarle sus ojitos, no me valen los luceros, como humildes peldañitos. ¿Será porque son dorados en un cielo azul añil? Sólo sé que no me sirven para llegar hasta allí. Estrellitas y luceros, pintados con mucho amor, ¡quiero subir a la Luna y llenarla de color!
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